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中小学课后服务是一项惠及千家万户的民生工作
 更新时间:2021-03-05 22:31  点击数:
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  “你这个小公主裙色彩好漂亮啊,我也要做一个。”“我把我编的小篮子放上零食送给妈妈了,妈妈可开心了。”10月22日下午四点半,随着清脆的放学铃声响起,日照天宁小学、东港区榜首小学教室里传来了爽快的笑声。本来的放学时间,学生们却迟迟没有走出校门,昔日放学后空荡的教室里坐满了学生,同学们在教室内阅览、绘画、写作业、读绘本、练书法、背古诗…… .教室里氤氲着书香的味道,安静而温馨,有的同学走出教室,参加篮球、足球、排球、田径等体育训练活动,欢声笑语响彻整个校园,下午六点左右,各年级课后服务学生在值勤教师的带领下,依次排队,错时离校。

  

  帮助“管”,还能教家长定心更满意“我平时下班晚,作业特别忙,每次接孩子都要向单位请假,把孩子接回单位还要继续处理作业,分心又累心。” 东港区榜首小学家长杜梅告诉记者。由于作息时间不匹配,孩子下午四点半放学后家长没有办法去接孩子,这事儿一直让她很苦恼。

  

  “校园提供的免费课后服务不只处理了接送难题,内容上也从简略关照逐步改进,变得丰富而有意义。”正在日照天宁小学门口等候孩子放学的家长贾文说,课后服务发动后,孩子特别快乐,坚持要留下来参加。她觉得孩子平时学习累,课后服务课程能够调集孩子学习积极性,所以她全力支持。

  

  东港区山前小学地处城乡结合部。学生多是留守儿童。他们多和爷爷奶奶居住在一起,这些孩子放学后的课外日子反常枯燥乏味,更不能像城里孩子一样上舞蹈等兴趣班。自课后服务打开以来,学生们放学后免费在校园参加各种兴趣小组,处理了孩子放学后没人看管的难题,受到家长的共同称赞。

  

  为满足家长、学生对多样化课后服务的需求,日照市教育局印发了《关于进一步提升中小学课后服务质量的通知》《关于中小学课后服务给学生家长的一封信》,向社会公布课后服务征求意见电话及信箱。市、区县、校园层层召开家长代表座谈会,征询意见。现在,共收回学生家长反馈意见表19万余份,收到意见建议14619条,将树立问题台账,逐项抓好整改。

  

  “新玩法”、“一校一案”

  

  补助、免费全方位保证日照市金海岸小学智慧校园建设项目的发动,让校园在全市首开人工智能课程。新增设的人工智能立异试验室采用开放式空间分区设计,分为活动教学区、竞赛实训区、展示体会区三个功能模块。课程从认识人工智能、感悟人工智能、尝试人工智能三个方面打开,机器人编程、3D打印、DOBOT机械臂、VR体会……这些都将成为金海岸小学学生们的课后服务项目。畅游在科技的海洋里,同学们感触到了信息技术的飞速发展,开辟了视野。

  

  课后服务为家长解忧的一起,也需充分考虑校园管理、教师权益、家长保证。为此,日照市完善组织领导、经费保证、教职工鼓舞、安全保证和督导查核等相关办法。树立义务教育校园绩效薪酬增量机制,按现行经费途径,为公办义务教育校园按照生均每年120元标准核增绩效薪酬总量,用于课后延时服务查核奖赏,市财务给予20%奖补,并清晰,中小学教职工在参加课后服务给予收入奖补的基础上,树立健全评先评优奖赏机制,将参加课后服务作业量、教研立异等情况归入教职作业业评价查核。而且不收取学生任何费用,在减轻学生家长接送负担的一起,也减轻家长的经济负担。

  

  在日照市岚山区,区教体局健全作业机制,积极推动课后服务作业“一校一案”,严格执行组织宣扬的“两个100%”。由局科级干部组成的9个包联督导组,于课后服务作业榜首天分赴包联校园进行现场督导调研,依据《监察清单》认真核验,会同包联校园一起处理课后服务作业中呈现的实际问题,全面保证有需求学生的课后服务质量,树标立杆,探索形成因校制宜、各具特征的课后服务作业方式,以“教育温度”处理学生家长“后顾之忧”。

  

  新考虑、勤立异课上课后双丰收在日照市试验小学,校园发掘内部潜力,整合各种资源,积极探索“1+X”的课后服务方式,“1”即教师教导、学生自主作业,“X”即多门兴趣课程,力求让学生的课后服务方式和内容更加五光十色。

  

  “四点半以后看着孩子们期盼上课的目光,即便我比过去下班更晚,备课占用更多业余时间,也不觉得累。现在孩子们受到训练,收获荣誉,得到鼓舞和肯定,所做的一切都是值得的。” 为了让孩子们度过充分的时光,即便是在课后服务的课程上,曲阜师范大学日照榜首附属小学教师赵凡也精心备课,打造兴趣课堂。她从学生的年龄特征动身,设计变化多样的运动游戏,在每个环节,力争呈现多种体育技术元素,让孩子们训练到位,让课堂始终充满活力和热情。

  

  本年,市委、市政府将课后服务列入为民办实事项目,归入市委全面深化改革作业任务台账,列为政府重点监察作业。市教育局高度重视,以实现全市中小学课后服务作业学段全面保证、学生全面保证、时间全面保证、服务质量全面保证、资金全面保证“五个全面保证”为目标,下大力推进执行。

  

  日照市各中小校园结合自身实际情况,开发各具特征的课后服务课程。现在,开发的课后服务课程已达70余门,构建起以答疑教导、课外阅览、专长教育等板块为主要内容的服务体系。新学年,在保留课后服务“指点巩固进步”“书香浸润日子”“关注特性差异”三大板块内容的基础上,全面升级包含益智类、语言类、手艺类、体育类、音乐戏曲类、美术书法类、电脑创客类等七大类共19种可供挑选的服务活动。除作业教导、答疑解惑、心思教导、经典阅览外,校园还组织学生打开球类、功夫、健身操等多种方式的体育活动,进步学生身体素质;打开书法、剪纸、国画等我国优异传统文化教育,增强文化自信;打开戏曲扮演、舞蹈、鼓乐专长课,培育学生艺术专长,提升学生艺术素养。航模、FEG赛车等特征课程更是极大地拓展了学生的兴趣空间,培育了孩子们的科学素养……截至现在,全市363所小学初中课后服务一起发动,参加课后服务学生达26万余人,占学生总数的87.36%,参加教职工18627人,占教职工总数的87.12%。本年7月份,在市委办公室组织第三方机构打开的为民办实事项目监察测评中,中小学课后服务项目群众满意率高达99.49%。

  

  “中小学课后服务是一项惠及千家万户的民生作业,咱们将不断优化课后服务方式,让课后服务方便于民、暖心于民,实在把中小学课后服务做成政府支持、社会满意、家长定心、学生生长的民生工程。”日照市委教育工委常务副书记,市教育局局长、党组书记申淑清说。

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